以花境绘就校园新景，以实践丈量专业成长

为进一步推动风景园林专业课程教学与校园环境建设深度融合，提升学生的场地设计、工程实践与团队协作能力，2026年5月20日与29日，内蒙古工业大学建筑学院风景园林系依托《风景园林规划与设计（一）》课程，带领2023级本科生走出课堂，用专业所学为校园空间注入新的生机与活力，完成了一次生动的校园花境微更新实践。

从课堂方案到真实场地

本次实践活动以校园内不同类型的公共绿地为对象，根据场地现状、周边建筑功能、师生活动需求以及既有景观设施，开展有针对性的花境设计和空间优化。在前期课程教学中，学生在指导教师带领下完成了场地踏勘、现状分析、方案构思、植物选择与配置设计等工作。5月20日和29日，师生在图书馆东侧绿地、植霖楼南侧绿地以及北区红石榴广场开展实践。学生通过不同花境植物的组合与搭配，重点考虑植物高度、色彩关系和观赏视线，丰富绿地的植物层次和季相变化，提升场地的观赏性与空间活力；同时结合现有通行路径，对园路的走向、宽度及其与周边绿地的衔接关系进行设计，并参与现场测量与放线，创造了“可进入、可停留、可观赏”的复合型景观空间。

花境设计方案及施工过程

从师生实践到多方共建

本次活动的顺利开展离不开学校后勤处、统战部的大力支持。后勤工作人员在经费保障、花材采购与运输、场地整理、施工配合及现场指导等方面提供了有力保障。学院50余名志愿者也积极参与花材搬运、土壤整理、植物栽植和场地清理等工作，与课程教师、2023级风景园林专业学生及后勤工作人员密切配合，共同推动设计方案落地。在多方协同参与下，课堂教学、专业实践、后勤保障与志愿服务形成了良好联动。此次实践不仅完成了校园局部空间的花境营造与环境提升，也使学生更加深入地理解了风景园林设计需要统筹场地条件、植物材料、施工要求、使用需求和后期养护。一次校园微更新，也由此成为连接专业教学与美丽校园建设的生动实践。

学校后勤部、建筑学院师生、志愿者合影

从校园微更新到育人新课堂

依托专业课程开展校园花境设计与实践，是建筑学院风景园林系推进实践教学改革的一次积极探索。此次活动也使学生更加深刻地体会到，风景园林设计不仅关乎空间形式和视觉效果，更承担着改善环境品质、服务师生生活和营造校园文化氛围的重要责任。未来，建筑学院风景园林系将继续发挥专业优势，深化课程教学与校园建设的协同联动，引导学生以专业知识回应真实场地需求，以实际行动参与美丽校园建设，让更多教学成果从课堂走向校园、从图纸走向现实。

花境施工前后效果对比照片（部分）